Souvenirs d'Armbouts-Cappel (3)

Mais ce n'est pas tout... loin de là ! Les élèves de Mme Tellier ont aussi cherché à savoir comment Alizée, l'amoureuse de Zéphyr, était arrivée sur sa page, au milieu de la forêt tropicale.

C'est vrai, ça ! Vous avez remarqué ? Je raconte le voyage du facteur de A à Z et ne dis absolument rien de son aventure à elle. Quelle injustice ! Heureusement, les CE2 étaient là... et pas en manque d'imagination !

Vous pouvez cliquer sur les images pour les agrandir !

 

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Souvenirs d'Armbouts-Cappel (2)

La classe de CE2, emmenée par Bénédicte Tellier, leur professeur à l'origine du projet tout entier, ne s'est pas arrêtée là. En salle de sport, lors d'une séance de relaxation, les enfants ont fermé les yeux, respiré calmement, pensé aux nuages et, comme Zéphyr qui rêve en les regardant, à ce qu'ils évoquaient pour eux...

 

Et vous... avez-vous déjà essayé ?

 

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Souvenirs d'Armbouts-Cappel

Il y a quelque temps - plus d'un mois déjà !? - je suis allée dans le Nooooord. Oui oui, celui des Ch'tis, tout près de Bergues. J'y suis restée deux jours, pas plus... mais n'en suis toujours pas revenue !

D'abord, il faut savoir qu'à Armbouts-Cappel, école et médiathèque marchent main dans la main. À tel point que, construits côté à côte, les deux bâtiments communiquent "en coulisses" par une simple porte de bureau. Pour les professeurs, les élèves, les bibliothécaires et (plus occasionnellement) les auteurs... c'est génial !

Ensuite, il faut savoir que, si l'école et la médiathèque étaient unies pour travailler sur mes ouvrages et m'inviter chez elles, cette idée leur tenait à coeur puisqu'elles me l'avaient soumise il y a deux ans ! Comme je me désolais que mon agenda 2009 soit déjà plein, elles m'avaient répondu qu'elles n'étaient pas pressées, qu'elles attendraient, mais que c'était avec moi - et personne d'autre ! - qu'elles voulaient travailler. Voilà qui fait drôlement plaisir, non ? Et puis... cela donne aussi très envie de se montrer à la hauteur :-)

Je vais donc tenter de partager avec vous tout le bonheur que furent, pour moi, ces deux jours-là... Pour commencer, quelques oeuvres réalisées par les élèves de CE2, à partir de la première phrase de mon Voyage sur un Nuage, sans avoir encore lu la suite (Zéphyr le facteur est arrivé plus tard)...

 

"Dans un joli coin du monde, avait poussé, au milieu des collines comme au centre d’une ronde immobile, une petite ville aux maisons toutes bleues."

 

Les oeuvres des enfants étaient exposées dans le hall d'accueil de la médiathèque : ils en étaient très fiers. Avouez qu'il y a de quoi !

 

 

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Rendez-vous sur mon Nuage...

Chers amis lecteurs, je vous invite à prendre place...

lundi 30 novembre 2009

de 14 à 16 h

au Salon de Montreuil

stand de l'Elan Vert (C4)

...sur mon petit nuage, pour une jolie dédicace.

Venez nombreux... il y a de la place ! ;-)

Bleu, bleu, bleu !

Peut-être l'avez-vous remarqué ? Cet été, mon carnet s'est teinté de bleu, bleu, bleu ! Cette couleur est sans doute la préférée de beaucoup d'entre vous, comme le rapporte l'historien Michel Pastoureau dans son Petit livre des couleurs...

 

Depuis que l'on dispose d'enquêtes d'opinion, depuis 1890 environ, le bleu est en effet placé au premier rang partout en Occident, en France comme en Sicile, aux Etats-Unis comme en Nouvelle-Zélande, par les hommes comme par les femmes, quel que soit leur milieu social et professionnel. C'est toute la civilisation occidentale qui donne la primauté au bleu (...)

J'avoue que ce n'est pas la mienne. Je la porte très peu et ne l'utilise que rarement. Je préfère de loin le rouge, le noir, l'orange, le vert. Et pourtant, j'ai remarqué que depuis quelque temps je l'aime davantage, la regarde autrement, commence à l'apprécier vraiment...  Mes recherches sur l'univers de Marc Chagall y seraient-elles pour quelque chose ?

 

La vie est un voyage étonnant !

Illustrations d'Elise Mansot

pour mon album Voyage sur un Nuage

Un an plus tard...

Début mai l'année dernière, souvenez-vous, j'écrivais la "tête dans les nuages". Depuis, vous avez vu le résultat : une grande histoire de rêve et d'aventure, de rencontres et d'amour, inspirée d'une oeuvre de Marc Chagall et illustrée par la très talentueuse Elise Mansot...

Un an plus tard, j'écris toujours pour la même maison d'édition (L'élan vert, collection "Le Ponts des Arts") mais, cette fois-ci, je suis descendue des nuages et... j'ai le mal de mer !

Vous me voyez ?

Pas facile d'écrire dans ces conditions !

;-)

Voyage sur un Nuage - cahier pédagogique

 

C'est l'excellente surprise de cette rentrée hivernale !

Conçu avec beaucoup de soin par Pascale Garabron et Sophie Béjian du CRDP d'Aix-Marseille, le cahier pédagogique de mon album Voyage sur un Nuage se propose d'accompagner l'étude du livre (et du tableau Les Mariés de la Tour Eiffel de Marc Chagall) en classe. Il est plein de ressources et d'idées. Quelques exemples...

 

Séance 1 : Nuage (mise en route)

> objectifs : développer le vocabulaire autour du mot nuage ; amener les élèves à prendre conscience des nombreux niveaux de lecture de ce mot, de toutes ses dimensions : scientifique, poétique, plastique, émotionnelle ; commencer à tisser le fil narratif de l'histoire qu'on lira ensuite.

Approche sensible

Si le temps le permet, cette séance pourrait se dérouler en extérieur et prendrait ainsi tout son sens. Elle permettrait de s'immerger physiquement dans le propos et de déparrer de manière sensible le voyage vers les oeuvres (l'album et l'oeuvre de Chagall) pour avoir un ancrage poétique direct : s'allonger dans l'herbe, regarder les nuages et faire parler les enfants sur ce qu'ils voient.

 

(...)

Prolongements possibles

> Un prolongement corporel peut s'imaginer autour des qualités physiques, plastiques et émotionnelles des nuages. Comment traduire dans et par son corps la douceur, la légèreté/la lourdeur, la vitesse, la transformation, la couleur, la forme (étirée, joufflue...) d'un nuage ? Choisir quelques mots donnés par les élèves et mettre en place un vocabulaire corporel, dansé, utilisant l'espace du corps, du lieu et la diversité des rythmes. (...) un jeu peut conclure l'activité. Des mots seront écrits sur des morceaux de papier que les élèves tireront au sort et feront découvrir aux autres par le corps, en le mimant, le dansant.

(...)

 

Ecriture

Afin de prolonger la puissances poétique du texte et de l'illustration, voici des pistes autour de la production d'écrits.

- Créer des mots images, des calligrammes (la matière nuage se transforme en violoncelle, bouc barbichu... pourquoi pas les mots ?) Référence : Calligrammes d'Apollinaire, contemporain et ami de Chagall.

- Créer des métaphores, travailler sur les correspondances : le texte en contient de très belles. Par exemple : "ses yeux avaient faim !", "le nuage léchant les tuiles", "le velours de sucre d'une pomme d'amour", "un bateau voguant de tête en tête sur l'océan carmin", "un éclair hurla sa rage"... Partir de celles-ci, les analyser puis en proposer de nouvelles. Lire à cette occasion Correspondances de Baudelaire, un peu ardu mais si à propos et si beau !

- Inventer d'autres langues : cette idée est donnée par l'auteure elle-même avec les jeux graphiques sur "Bienvenue !"

 

 

Et ce n'est qu'un tout petit aperçu !

Vous y trouverez aussi un long entretien croisé d'Elise Mansot (l'auteure des images) et moi, deux propositions d'entrées possibles dans le texte et les illustrations (avec déroulement détaillé de chacune des cinq séances), l'étude du tableau de Chagall, puis d'autres prolongements artistiques encore - découverte et pratique de l'art postal, création de mobiles, travail autour des couleurs, du décalage, de la métamorphose, du bestiaire, des chimères, de la lumière (en passant par les vitraux de Chagall)...

Bref, ce n'est pas un cahier pédagogique, mais une vraie malle aux trésors !

> Pour commander, c'est là !

 

Un nuage de... nuages !

 

Ils sont partis la semaine dernière. L'un d'entre eux s'est posé comme prévu à Marseille...

Et les autres ?

 

Chagall à ma fenêtre

Voyage sur un Nuage, mon dernier album, magnifiquement illustré par Elise Mansot, est paru aux éditions de L'Elan Vert, dans la collection Le Pont des Arts. Comme l'explique le CRDP d'Aix-Marseille, co-éditeur de la collection, le livre permet "d’entrer dans l’œuvre d’art par la fiction : le jeune lecteur pénètre dans une aventure avec des héros auxquels il s’attache avant de découvrir qu’il est entré dans un tableau - ici, Les mariés de la Tour Eiffel, de Chagall. Au fil du récit, des détails de l’œuvre sont inclus dans la trame narrative et interprétés par l’illustrateur, comme autant d’indices qui mènent à la découverte du tableau en fin d’ouvrage (reproduit sur une double page). L’élève peut alors proposer sa propre interprétation du tableau, la confronter avec celle des autres, réécrire l’histoire… Un livret pédagogique accompagne chaque album pour en faciliter l’exploitation en classe."

Très honnêtement, je n'ai pas spécialement traqué les futures exploitations pédagogiques possibles au moment d'écrire l'histoire. J'ai préféré m'immerger dans la vie de Marc Chagall. J'ai plongé dans ses oeuvres. C'est pourquoi sans doute, en plus des références directes aux Mariés de la Tour Eiffel, on trouve dans cet album beaucoup de points de rencontre avec l'univers du peintre en général... Certains (la plupart d'entre eux !) ont été voulus, pensés, mûris. Mais à ma grande surprise, j'en ai découvert d'autres, totalement inconscients.

Ainsi en va-t-il de la fenêtre. Zéphyr, le petit facteur, y monte chaque soir pour contempler le ciel au-dessus de la ville. C'est accoudé là qu'il observe les nuages en rêvant d'ailleurs. Et c'est par une fenêtre qu'il partira pour aller voir le monde, au-delà des collines... Or j'ai découvert par la suite qu'une exposition, tout récemment partie du musée de Nice pour Münster, portait le nom suivant : "Marc Chagall, un peintre à la fenêtre".

La fenêtre est-elle une ouverture sur le monde ou sur l’image ? Chagall en fait un objet de recherche qui ne cessera d’être présent dans son œuvre.

"Le regard de (…) Marc Chagall aura été littéralement habité – nous risquerions même le terme « construit » – par la fenêtre, écrit le commissaire de l'exposition. Omniprésente dans les toiles de jeunesse comme dans les plus récentes, la fenêtre dit bien la manière d’opérer de l’artiste. Tournant le dos aux pratiques pleinairistes, celles des générations précédentes, ne peignant qu’occasionnellement sur le vif, Marc Chagall regarde le spectacle du monde à partir de la fenêtre." (Extraits du catalogue. Maurice Fréchuret, Un peintre accoudé à sa fenêtre.)

Comme je regrette de n'avoir pas vu cette exposition ! Cependant tout n'est pas perdu. Il me reste encore deux possibilités : m'acheter le catalogue ou l'aller-retour pour Münster ! (Petit Papa Noël, quand tu descendras du ciel...)

Pour découvrir le site du Musée national Marc Chagall de Nice, cliquez là. Pour lire un article présentant le contenu de l'exposition, c'est ici. Et pour vous rendre à Münster, suivez-moi !

 

Voyage en images...

...et musique !

 

Publiée aux éditions de L'élan Vert, dans la collection Le Pont des Arts, cette aventure est inspirée d'une oeuvre de Marc Chagall (Les Mariés de la Tour Eiffel) et mise en images grâce aux pinceaux pleins de talent d'Elise Mansot.

Poésie, chaleur, amour de la Nature et des Hommes aux multiples cultures...

Laissez-vous emporter, comme Zéphyr, jusqu'aux alizés...

Bon vent, bon voyage...

Bonne lecture !