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27.11.2007

Rendez-vous à Fougères (2)

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Comme l'année dernière, me voilà qui prépare ma valise pour partir à Fougères. (C'est comme ça, quand j'aime un salon, j'y retourne !)
 
Au programme, vendredi, des rencontres scolaires durant lesquelles je n'aurai sans doute pas l'occasion de me répéter puisque j'irai tout droit du Lycée à la Maternelle... en passant tout de même par un CM1 de décompression !
Samedi et dimanche, dédicaces. Tous mes livres ou presque (Devinette est épuisé, Soliman en cours de réédition) seront présents et ce cher Milos aura quant à lui la chance d'avoir ses deux "mamans" sur place, car Isabelle Charly sera là elle aussi !
 
47e37d9d8886f8990f37157a4c6b7918.jpgÀ noter, au cours du week-end, les deux petits rendez-vous proposés avec plusieurs des 80 auteurs (dont Stéphane Daniel, Lorris Murail, Susie Morgenstern, Christian Grenier, Jacques Delval, Elsa Devernois et moi) ayant participé à l'ouvrage collectif Un amour d'enfance paru récemment chez Bayard - dont j'avais parlé ici.
 
Et beaucoup beaucoup d'autres choses attendent petits et grands visiteurs : spectacles, expositions, contes, poésie, tables rondes... Sous la présidence de Jeanne Benameur et autour de Charles Juliet, invité d'honneur, il y en aura pour tous les goûts ! (Si vous voulez des détails, je vous invite à cliquer sur l'affiche.)
 

18.12.2006

Départ pour Châtillon-sur-Seine

medium_sc_a01.gifujourd'hui, je prends le train pour la Côte d'Or. Je vais y rencontrer les élèves d'un Lycée Agricole, notamment une classe de BEP option "soigneurs d'équidés". C'est leur documentaliste, Nathalie Jacquenet, qui m'a contactée. Ses motivations et son projet m'ont vite convaincue :

"Je constate en effet chaque année qu'une telle rencontre avec nos élèves, a priori réticents à la lecture, est une belle occasion de dépasser certaines crispations, certains comportements stéréotypés. Il en ressort des échanges riches humainement. Par ailleurs, le thème que vous avez évoqué dans vos deux romans, Lettres à une disparue et Soliman le Pacifique, intéresse les élèves. Ils sont très sensibles à l'injustice, la contrainte, l'absence de liberté de choix...

Je suis heureuse de rencontrer des "grands", heureuse à l'idée de leur parler de mes deux romans, de faire le lien entre eux. Et puis... je sais que la rencontre a été préparée avec grand soin :

"Actuellement, je retrace aux élèves l'histoire du judaïsme depuis Moïse et je leur lis des extraits de vos romans ou d'autres récits : Si tu veux être mon amie, de Galit Fink et Mervet Akram Sha'ban, L'Attentat de Yasmina Khadra. J'aborderai ensuite la question palestinienne à travers la culture des oliviers comme facteur de dialogue entre les deux peuples. En ce qui concerne l'Argentine, je leur lirai des extraits du livre d'Eduardo Galeano, Mémoire du feu, dans lequel il parle des enfants adoptés par les bourreaux de leurs parents. Je voudrais également leur faire écouter une chanson d'Atahualpa Yupanqui, en nous attardant sur le texte."

Bonne journée à vous - pour la mienne, je suis confiante !